Николай Левашов:
Если структура мозга взрослого человека уже сформировавшаяся и ее нужно перестраивать для того, чтобы перевести в новое качество, то структура мозга ребенка находится в стадии развития, формирования, и поэтому ее гораздо легче перевести в новое качество.
Вот примером такого… такой… перевода, перехода в новое качество мозга ребенка служит случай с Таней Соколовой. Ее родители обратились с просьбой помочь ей по поводу ее болезни. У нее в тяжелой форме астма, вызванная инфекцией в организме, и были искривления позвоночника и деформация бедра. Но в процессе лечения, работы с ней, ушли эти заболевания. Она стала здоровой во всех отношениях, и кроме этого она перебрала некоторые свойства, о которых она, наверное, расскажет сама.
Таня, что ты можешь сказать? Что происходило с тобой? Что ты видела, когда, допустим, лечили тебя, когда я работал с тобой?
Татьяна Соколова:
Первое, что я увидела, это были мои легкие.
Николай Левашов:
Ну какие они? Красивые?
Татьяна Соколова:
Я увидела их, они были какие-то пухлые все такие. И они были сплошь усеяны разными черными такими точками. А потом, когда лечение закончилось, они… я увидела, что прям… они стали такие чистые, и из них бил свет и над всем этим была радуга.
Николай Левашов:
А что ты еще увидела у себя и у других?
Татьяна Соколова:
Я еще…
Николай Левашов:
У других что-то уже видела или только у себя?
Татьяна Соколова:
Я могу увидеть у любого человека его внутренности. Я могу увидеть это у папы, у бабушки, например.
Николай Левашов:
Ну и что? Что же ты там увидела?
Татьяна Соколова:
У папы, например, я увидела всё черное прям…
Николай Левашов:
В теле?
Татьяна Соколова:
В легких.
Николай Левашов:
В легких черное?
Татьяна Соколова:
Да, потому что он курит.
Николай Левашов:
Ну это надо… это кончать дело такое, курить. Ну а что? А вот ты только внутренности… а, может, еще что-то видишь?
Татьяна Соколова:
Вот, например, мы ехали в метро с папой, и две женщины сидели, они все время заглядывали в сумку. Там была маленькая дырочка, и они все время заглядывали. Папа меня спросил: «Что там такое находится?» Я посмотрела и сказала: «Там хомячок». В сумке банка стоит, а в банке хомячок. И папа не выдержал, подошел к этим женщинам и спросил у них: «Что у вас в банке?»
Николай Левашов:
Ну и что они ответили?
Татьяна Соколова:
Они сказали: у них хомячок.
Николай Левашов:
Ну они не удивились, что он спросил об этом? Наверное, они не… не сообразили, почему.
Татьяна Соколова:
Они сначала не сообразили, а потом…
Николай Левашов:
Наверное, удивились.
Татьяна Соколова:
Да.
Николай Левашов:
Ну а что ты еще можешь, кроме вот этих случаев, которые ты сказала?
Татьяна Соколова:
Я могу слышать музыку, видеть ее и слышать, потому что в каждой нотке свой цвет.
Николай Левашов:
Так.
Татьяна Соколова:
Я могу слышать музыку цветка, музыку какого-либо человека или звезды.
Николай Левашов:
Ну это замечательно. Наверное, это… каждый музыкант может мечтать о том, чтобы слышать музыку и видеть музыку. Ты же занимаешься музыкой? Ты можешь что-нибудь сыграть из того, что ты услышала?
Татьяна Соколова:
Могу.
Николай Левашов:
Ну давай.
(Татьяна Соколова садится за пианино и играет композицию)
